1978
Fecha de realización
Fecha de publicación
1979
Investigadorx(s)
J. Koran
S. Baker
País
Estados Unidos de América
Institución
Sin especificar
Método
Sin especificar
Tipo de estudio
Sin especificar
Tipo de público
Sin especificar
Concluyen que la efectividad del aprendizaje de tipo experimental es mayor que la del aprendizaje formal.
Referencia(s)
(Asensio y Pol, 2005)
Información proporcionada por
Pérez, L. (coord.). (2016). Públicos y Museos ¿Qué hemos aprendido? (Vol. I). Disponible en: http://bit.ly/PúblicosyMuseosV1