1974
Fecha de realización
Fecha de publicación
1974
Investigadorx(s)
Chandler G. Screven
País
Estados Unidos de América
Institución
Milwaukee Public Museum
Método
Experimental
Tipo de estudio
Investigación
Tipo de público
Adultos
Contexto diverso
– Realiza una de las primeras formulaciones del aprendizaje informal
– Expone la importancia del contexto para el aprendizaje
– Propone los entornos naturales y urbanos como lugares privilegiados para el aprendizaje
Referencia(s)
(Screven, 1974; Asensio y Pol, 2005)
Información proporcionada por
Pérez, L. (coord.). (2016). Públicos y Museos ¿Qué hemos aprendido? (Vol. I). Disponible en: http://bit.ly/PúblicosyMuseosV1